علل ذاتی تغییر زبان | محمود الیاسی | ۱۹۹۷-۹ |
بررسي و توصيف ضمير پنهان در زبان فارسي و برخي نتايج نظري آن | مهدی مشکوه الدینی | ۲۰۰۱-۳ |
گفتار و دستور زبان آغازي با توجه به كودكان فارسي زبان | مهدی مشکوه الدینی | ۲۰۰۱-۳ |
بررسی ساختواژی پسوند نام آوایی است در گویشهای خراسان | اعظم استاجی | ۲۰۰۱-۹ |
نقش گوشتها در كمك به از ميان بردن برخي ابهامات واژگاني متون كهن فارسي دري | رضا زمردیان | ۲۰۰۳-۳ |
تحول كاربرد حروف اضافه در تاريخ زبان فارسي | رضا زمردیان | ۲۰۰۳-۹ |
فرآيند ترجمه ماشيني و محدوديت هاي آن | نادر جهانگیری | ۲۰۰۳-۱۲ |
تبدیل عدد یک به نشانه نکره در زبان فارسی | نادر جهانگیری,اعظم استاجی | ۲۰۰۵-۶ |
بررسی سلسله مراتب رده شناختی مربوط به حوزه آرایش واژه ها در زبان فارسی گفتاری | شهلا شریفی | ۲۰۰۵-۹ |
انسجام واژگاني در داستان هاي كوتاه فارسي براي كودكان | نادر جهانگیری | ۲۰۰۵-۱۲ |
رابطه زبان و ژنتیک و یافته های جدید علمی در مورد ژن زبان | شهلا شریفی | ۲۰۰۶-۳ |
گذر از مالکیت به نمود در زبان فارسی | اعظم استاجی | ۲۰۰۶-۳ |
معرفی آواشناسی قانونی و برخی کاربردهای آن | اعظم استاجی | ۲۰۰۶-۳ |
رویکرد حوزه ای به ذهن و زبان از منظر عصب شناسی و زبانشناسی | شهلا شریفی | ۲۰۰۶-۵ |
سبک سنجی نقد و بررسی شیوه آماری کیوسام در انتساب یک اثر | علی ایزانلو | ۲۰۰۶-۹ |
رویکردی نحوی - معنایی به واژه های مرکب در زبان فارسی | محمدرضا پهلوان نژاد | ۲۰۰۶-۱۱ |
تجزیه و تحلیل ساخت کلان حماسه رستم و اسفندیار شاهنامه فردوسی بر اساس قالب لباو و التسکی | محمدرضا پهلوان نژاد | ۲۰۰۷-۲ |
منشائ کسره اضافه در زبان فارسی | اعظم استاجی,نادر جهانگیری | ۲۰۰۷-۲ |
مقایسه سرود بیست و دوم ایلیاد «کشته شدن هکتور» و حماسه رستم و اسفندیار بر پایه الگوی لباو و والتسکی | محمدرضا پهلوان نژاد | ۲۰۰۷-۳ |
بررسی مشخصه های وابسته به جنسیت در نوشتار دانش آموزان پیش دانشگاهی | محمدرضا پهلوان نژاد | ۲۰۰۷-۵ |
نحوه پردازی واژه ها در ذهن: مدل دسترسی فعال سازی تعاملی مفهوم بنیاد | محمدرضا پهلوان نژاد | ۲۰۰۷-۶ |
بررسی تأثیر زبان شفاهی و کتبی در نحوه درک زبان | محمدرضا پهلوان نژاد | ۲۰۰۷-۸ |
توصیف و تحلیل مقابله ای سازه ی مسند مفعولی در زبانهای فارسی و انگلیسی:شواهد از متون ترجمه شده به زبان فارسی | مهدی مشکوه الدینی | ۲۰۰۷-۹ |
گسترش وازگانی و ساختاری زبان نوشتاری دانش آموزان مقطع ابتدایی بر اساس متغیر طبقه اجتماعی در چارچوب نظریه بازیل برنشتاین | نادر جهانگیری | ۲۰۰۷-۹ |
الگوی ساختاری- نقشی برای سبک شناسی گفتمان انتقادی | نادر جهانگیری | ۲۰۰۷-۱۲ |
توصیف مشخصه های دستوری گویش سورانی | محمدرضا پهلوان نژاد | ۲۰۰۷-۱۲ |
ارتباطات غیرکلامی و نشانه شناسی حرکات بدنی | محمدرضا پهلوان نژاد | ۲۰۰۸-۲ |
پیدایش حروف اضافه از نام اندامهای بدن | اعظم استاجی | ۲۰۰۸-۲ |
بررسی اثر بسامد، برانگیختگی معنایی و برانگیختگی ناشی از تکرار در تسهیل دسترسی واژگانی | محمدرضا پهلوان نژاد | ۲۰۰۸-۲ |
رویکرد دستور زایشی و برخی دستورهای منشعب از آن به واژه و مدخل های واژگانی | شهلا شریفی | ۲۰۰۸-۲ |
آرای هاوکینز در حوزه آرایش واژه ها و بررسی انطباق یا عدم انطباق این آرا بر آرایش واژه ها در زبان فارسی | شهلا شریفی | ۲۰۰۸-۵ |
استفاده از دستور واژی - نقشی در طراحی ماشین ترجمه انگلیسی به فارسی | نادر جهانگیری | ۲۰۰۸-۶ |
پربسامدترین روابط مفهومی میان واژگان | شهلا شریفی | ۲۰۰۸-۷ |
هماهنگی واکه ای در گویش سبزواری | اعظم استاجی | ۲۰۰۸-۱۱ |
بررسی کنش های گفتار در سخنرانیهای روسای جمهور ایران و آمریکا شهریور 1385 سازمان ملل | محمدرضا پهلوان نژاد | ۲۰۰۸-۱۱ |
تحلیل متن نامه ای از تاریخ بیهقی با رویکرد معنی شناسی کاربردی «نامة سران تگیناباد به امیر مسعود» | محمدرضا پهلوان نژاد | ۲۰۰۸-۱۲ |
ساختهای جزیره ای در زبان فارسی | محمدرضا پهلوان نژاد | ۲۰۰۸-۱۲ |
ارائه فرایندهای واژگانی به کودکان دبستانی و بررسی چگونگی تأثیر آن در درک مفاهیم آموزشی | محمدرضا پهلوان نژاد | ۲۰۰۹-۱ |
معناشناسی قرآن، مطالعه موردی سوره جمعه | محمدرضا پهلوان نژاد | ۲۰۰۹-۱ |
نظام مطابقه در گویش کاخکی | شهلا شریفی,رضا زمردیان | ۲۰۰۹-۱ |
تشخیص مولف متون ادبی و قانونی بحثی در زبانشناسی قانونی | اعظم استاجی | ۲۰۰۹-۲ |
اهمیت نقش ارتباطی زبان در جهت تکامل فرایند زبان آموزی در کودکان دبستانی | محمدرضا پهلوان نژاد | ۲۰۰۹-۳ |
اهمیت هجا و ساختار آن به عنوان یک واحد زبانی در جریان فرایند تولید گفتار | اعظم استاجی | ۲۰۰۹-۳ |
علت شناسی اختلال لکنت زبان رشدی با تاکید بر مسائل زبانی | نادر جهانگیری | ۲۰۰۹-۳ |
بررسی تاثیرات بسامد در ساختهای نحوی | محمدرضا پهلوان نژاد | ۲۰۰۹-۶ |
برچسب زنی نقش معنایی جملات فارسی با رویکرد یادگیری مبتنی بر حافظه | اعظم استاجی | ۲۰۰۹-۸ |
بررسی سبکی رمان چراغ ها را من خاموش می کنم با رویکرد فرانقش میان فردی نظریه نقش گرایی | محمدرضا پهلوان نژاد | ۲۰۰۹-۹ |
بررسی هنجارگریزی در شعر شفیعی کدکنی بر مبنای الگوی لیچ | محمدرضا پهلوان نژاد | ۲۰۰۹-۹ |
بررسی ممیزهای عدد در زبان فارسی | اعظم استاجی | ۲۰۰۹-۱۰ |
بررسی نمود زبانی تابو در ترجمه به فارسی و پیامد های آن | شهلا شریفی | ۲۰۰۹-۱۱ |
بررسی ساخت ملکی در زبان فارسی امروز از دیدگاه رده شناختی | شهلا شریفی | ۲۰۰۹-۱۲ |
شیوه های بازنمایی کارگزاران اجتماعی در نشـریات دوره مشـروطه از منظر گفتمان شناسی انتقادی با عنایت به مؤلفه های گفتمان مدار جامعه شناختی- معنایی | محمدرضا پهلوان نژاد | ۲۰۰۹-۱۲ |
بررسی جنبه های شفاف سازی در برخی از ترجمه های فارسی به انگلیسی گلستان بر مبنای بافتی متناظر | محمدرضا پهلوان نژاد | ۲۰۱۰-۱ |
کره معنایی رویکردی جدید به نظریه شبکه های معنایی | محمدرضا پهلوان نژاد | ۲۰۱۰-۱ |
بررسی مقایسه ای میزان عدم تحقق قواعدد اصل مشارکت گرایس در یک نمایشنامه فارسی و یک نمایشنامه انگلیسی | شهلا شریفی | ۲۰۱۰-۲ |
بررسی طنز منثور در برخی مطبوعات رسمی طنز کشور | شهلا شریفی | ۲۰۱۰-۳ |
تأثیر خط بریل عربی بر بریل فارسی | نادر جهانگیری | ۲۰۱۰-۳ |
نمود زبانی تمایلات فمنیستی در رمان خوشه های خشم | شهلا شریفی | ۲۰۱۰-۵ |
بررسی کارکرد گروه نقشی زمان در زبان فارسی بر پایه برنامه کمینه گرا | محمدرضا پهلوان نژاد,مهدی مشکوه الدینی | ۲۰۱۰-۷ |
بررسی تاثیر دو مولفه نحوی وجهیت و تعدی در بازنمود خود و دیگری در متون مطبوعاتی | اعظم استاجی | ۲۰۱۰-۹ |
معرفی نظریه انگاره معنایی طنز و بررسی ایرادات آن بر مبنای داده های زبان فارسی | شهلا شریفی | ۲۰۱۰-۹ |
بررسی استعاره در ادبیات کودک و نوجوان در چهارچوب زبان شناسی شناختی | شهلا شریفی | ۲۰۱۰-۱۲ |
ابزارهای انگیختگی در نشانه های زبان اشاره:بررسی وجوه معنایی دلالت در یک زبان اشاره خانگی | علی ایزانلو,شهلا شریفی | ۲۰۱۱-۱ |
بررسی میزان تأثیر بسامد بر طول واژه | شهلا شریفی | ۲۰۱۱-۱ |
مقایسه پاسخ زنان و کودکان ایرانی به تعریف و تمجید | اعظم استاجی | ۲۰۱۱-۱ |
تحلیل آکوستیکی همخوان انسدادی چاکنایی و بررسی امکان وجود دو واکه پیاپی در دو هجای متوالی در گفتار سریع و پیوسته در زبان فارسی | اعظم استاجی | ۲۰۱۱-۲ |
تحلیل متن شناسی زیارتنامه امام رضا ع بر پایه نظریه کنش گفتار | محمدرضا پهلوان نژاد | ۲۰۱۱-۲ |
چگونگی نمود رابطه قدرت در قالب شیوه بیان در برخی از نامه های مولانا | شهلا شریفی | ۲۰۱۱-۲ |
بررسی تاریخی کارکردهای چندگانه که در فارسی امروز | اعظم استاجی | ۲۰۱۱-۳ |
بررسی عرفان و معنا در حکایت امیر و خفته از مثنوی معنوی | شهلا شریفی | ۲۰۱۱-۳ |
بررسی انگیختگی معنایی در زبان فارسی نوشتاری دو مقطع زمانی با فاصله دویست سال(دویست سال پیش و مقطع کنونی) | شهلا شریفی | ۲۰۱۱-۴ |
بررسی حوزه های معنایی واژگان زبان فارسی و ارایه معیارهای جدید درتعیین حوزه های معنایی | محمدرضا پهلوان نژاد | ۲۰۱۱-۸ |
معادل یابی واژگان قرآنی در پرتو روابط موجود در نظریه شبکه معنایی | محمدرضا پهلوان نژاد | ۲۰۱۱-۸ |
بررسی صوری و معنایی نشانه های بازخوردی در زبان فارسی | محمدرضا پهلوان نژاد | ۲۰۱۱-۹ |
شیوه ای نادر در خوانش زمان: مفاهیم نیم روز و نیمه شب، به عنوان نقاط ارجاعی، در یک زبان اشاره خانگی | علی ایزانلو,شهلا شریفی | ۲۰۱۱-۹ |
بررسی انگیختگی واژگانی در واژه های مرکب زبان فارسی در دو مقطع زمانی با فاصله دویست سال(دویست سال پیش و مقطع کنونی) | شهلا شریفی | ۲۰۱۱-۱۲ |
بررسی و توصیف نظام آوایی گویش مشهدی | محمدرضا پهلوان نژاد | ۲۰۱۱-۱۲ |
بررسی مقایسه ای نشانه های بازخوردی در مکالمات تلفنی زبان فارسی و انگلیسی | شهلا شریفی | ۲۰۱۲-۲ |
بررسی و توصیف چگونگی کاربرد و ادراک صورتهای اشاری در نابینایان فارسی زبان | اعظم استاجی | ۲۰۱۲-۲ |
بازنمایی نقش زنان در ادبیات جنگ برای کودک از منظر گفتمان شناسی انتقادی | رضا زمردیان,اعظم استاجی,مهدی مشکوه الدینی | ۲۰۱۲-۳ |
بررسی برخی نکات ساختواژی در مورد واژه بست های ضمیری در گویش کاخکی | شهلا شریفی | ۲۰۱۲-۳ |
بررسی کاربرد شناختی عبارتهای احتیاط آمیز در مقالات علمی_ پژوهشی فارسی | اعظم استاجی | ۲۰۱۲-۳ |
بررسی و مقایسه عوامل دخیل در معناداری و کارکرد پاره گفتارهای واکنشی در گفت و گوهای فارسی | شهلا شریفی,محمدرضا پهلوان نژاد | ۲۰۱۲-۴ |
رابطه صورت و معنا در انواع مختلف واژه و بررسی احتمال حدس معنای واژگان مرکب و اشتقاقی در فرایند ترجمه | شهلا شریفی | ۲۰۱۲-۶ |
مقایسه انگیختگی آوایی در فاصله زمانی دویست ساله | شهلا شریفی | ۲۰۱۲-۷ |
بررسی ساخت آوایی گویش علیمیرزایی سرخس | محمدرضا پهلوان نژاد | ۲۰۱۲-۹ |
جملات مرکب در زبان فارسی تحلیلی بر پایه ی نظریه ی دستورِ نقش و ارجاع | محمدرضا پهلوان نژاد | ۲۰۱۲-۹ |
مقایسه و بررسی واژه های اشتقاقی از دویست سال پیش تاکنون از نقطه نظر انگیختگی | شهلا شریفی | ۲۰۱۲-۹ |
دوزبانگی: نگاهی به آموزش دوزبانه ها در ایران | محمود الیاسی | ۲۰۱۲-۱۰ |
A Study on the Historical Etymology and Causes of Collocations in Persian Language | شهلا شریفی | ۲۰۱۲-۱۱ |
تقسیم بندی جدید انواع باهم آیی های واژگانی با در نظر گرفتن ویژگیهای فرامتنی درشکل گیری انواع با هم آیی | شهلا شریفی | ۲۰۱۲-۱۲ |
بلاغت مقابله ای و بررسی فراگفتمان در انشاهای توصیفی فارسی زبانان و فارسی آموزان عرب | محمدرضا پهلوان نژاد | ۲۰۱۲-۱۲ |
قاعده آموزی: شیوه ای جدید در آموزش صیغه افعال زبان انگلیسی به فارسی زبانان بر پایه اصول زبانشناسی | شهلا شریفی | ۲۰۱۳-۱ |
استفاده از الگوی طیف نگاشتی واکه ها به عنوان کلیدی برای بازشناسی حقوقی سخنگو | شهلا شریفی,محمدرضا پهلوان نژاد,مهدی مشکوه الدینی,اعظم استاجی | ۲۰۱۳-۳ |
بررسی پاره ای از مشکلات زبانی دانش آموزان دوزبانه کردی زبان-فارسی زبان شهر ایلام و ارائه برخی رویکردهای اصلاحی | محمود الیاسی | ۲۰۱۳-۳ |
بررسی و توصیف معنای واژهی «حتی» در زبان فارسی از دیدگاه معنیشناسی شناختی | محمدرضا پهلوان نژاد | ۲۰۱۳-۳ |
تحلیل فرایند واجی قلب در زبان فارسی | اعظم استاجی | ۲۰۱۳-۳ |
بررسی طرحواره های قدرتی در برخی ضرب المثل های زبان فارسی | شهلا شریفی | ۲۰۱۳-۷ |
بررسی تفاوت های گویش کرمانجی بیگلر با گویش های کرمانجی مجاور | محمود الیاسی,علی ایزانلو | ۲۰۱۳-۹ |
متون مربوط به معرفی جاذبه های گردشگری وچگونگی ترجمه آنها- ارائه یک راهکار | علی علیزاده | ۲۰۱۳-۹ |
انگاره هندسه مشخصه های واجی در زبان فارسی | اعظم استاجی | ۲۰۱۳-۱۰ |
بررسی آموزه های ایدئولوژیک در پاره ای از آثار ادبیات کودک ایران در گروه های سنی «د» و «ه» | شهلا شریفی | ۲۰۱۴-۱ |
معرفی روی کرد معیار در رده شناسی صرفی و نمود آن در برخی گویش ها و زبان های رایج در ایران | شهلا شریفی | ۲۰۱۴-۱ |
بررسی زبانشناختی باهمآییهای واژگانی در خمسه نظامی | محمدرضا پهلوان نژاد | ۲۰۱۴-۲ |
بررسی مقایسهای ساختار و نقش صفت در زبانهای فارسی و فرانسه | محمدرضا پهلوان نژاد | ۲۰۱۴-۳ |
ویژگی های صرفی در گوش بندری | محمدرضا پهلوان نژاد | ۲۰۱۴-۳ |
اهداف استفاده از نمونه های مختلف زبان تمثیلی با رویکرد زبانشناسی شناختی | لیلا عرفانیان قنسولی,شهلا شریفی,مهدی مشکوه الدینی | ۲۰۱۴-۴ |
بررسی حافظه ی اجرایی در میان کودکان فارسی زبان مبتلا به آسیب زبانی ویژه | نادر جهانگیری | ۲۰۱۴-۴ |
انواع ترمیم ها و جایگاه انها در توالی نوبت ها در گفت و گوهای روزمره زبان فارسی | شهلا شریفی | ۲۰۱۴-۵ |
تأثیر مؤلفه های واژگانی بر میزان صراحت و پوشیدگویی در متون مطبوعاتی | شهلا شریفی | ۲۰۱۴-۵ |
بررسی موردی خرابگویی های موجود در گفتار کودکان کم شنوای سه شش ساله شهر مشهد | محمدرضا پهلوان نژاد | ۲۰۱۴-۶ |
بکارگیری ساخت مجهول و وجه فعل در بند های متممی | محمدرضا پهلوان نژاد | ۲۰۱۴-۶ |
بررسی رده شناختی مقوله قمر در ساخت رویدادی افعال حرکتی در زبان فارسی | شهلا شریفی | ۲۰۱۴-۸ |
تأثیر دوزبانگی بر شناخت: مطالعة دو زبانه های آذری- فارسی | شهلا شریفی | ۲۰۱۴-۸ |
بررسی و تحلیل جملات بیان کننده درد در زبان فارسی با استفاده از مدل هلیدی | اعظم استاجی,شهلا شریفی,محمدرضا پهلوان نژاد | ۲۰۱۴-۹ |
بررسی ساختار آغازگری در خطبه جهاد نهج البلاغه بر اساس فرانقش متنی نظریه نظام مند نقش گرا | محمدرضا پهلوان نژاد | ۲۰۱۴-۹ |
تبلور مفهوم زمان: بر اساس حرکات استعاری دستان | محمدرضا پهلوان نژاد | ۲۰۱۴-۹ |
بررسی نگرش های شناختی و عاطفی دوزبانه های کردی-فارسی نسبت به زبان فارسی معیاربر اساس رویکرد ذهن گرایی | محمود الیاسی | ۲۰۱۴-۱۰ |
بررسی ویژگیهای منتسب به زنان در ضرب المثل های فارسی | شهلا شریفی,محمود الیاسی | ۲۰۱۴-۱۱ |
تعیین مرجع ضمایر شخصی و انعکاسی در زبان فارسی وابسته به گفتمان یا ناوابسته به گفتمان | محمدرضا پهلوان نژاد | ۲۰۱۴-۱۱ |
شکل گیری هنجارهای فرهنگی- اجتماعی در طول زمان و تاثیر آن بر فرایند ترجمه | علی علیزاده | ۲۰۱۴-۱۲ |
تاثیر بازی های زبان شناختی بر مهارت های نحوی کودکان کم شنوای کاربر سمعک | شهلا شریفی | ۲۰۱۴-۱۲ |
نقش استراتژی ترجمه در جلوگیری از نفوذ زبانی و فرهنگی زبان مبدا فرادست در زبان مقصد فرو دست ( مطالعه موردی: رمان | علی علیزاده | ۲۰۱۴-۱۲ |
آموزش واژگان هم آوا - هم نویسه از طریق داستان | محمدرضا پهلوان نژاد | ۲۰۱۵-۱ |
بررسی چگونگی درک زمان افعال در چهارچوب معناشناسی پیش فرض براساس نتایج به دست آمده از ردیابی چشمی | نادر جهانگیری | ۲۰۱۵-۳ |
مروری توصیفی - تحلیلی بر ترجمه های انگلیسی قرآن در شبه قاره | علی علیزاده | ۲۰۱۵-۳ |
میزان هماهنگی در تکرار برخی از واژگان و ترکیبات هم آیند قرآن و ترجمه آنها | علی علیزاده | ۲۰۱۵-۶ |
بررسی ساختار گذرایی در خطبه بیست و هفتم نهج البلاغه بر اساس فرانقش تجربی نظریه نقش گرا | محمدرضا پهلوان نژاد | ۲۰۱۵-۶ |
بررسی آغازگر نشاندار و بینشان در کتب زبان انگلیسی مقطع متوسطه در ایران، براساس رویکرد نقشگرای نظاممند هلیدی | محمدرضا پهلوان نژاد | ۲۰۱۵-۸ |
ساختار سطح آوایی واژگان ذهنی فارسی زبانان بر اساس شواهد انگیزشی | محمدرضا پهلوان نژاد | ۲۰۱۵-۸ |
بررسی نمود استمراری و نام در زبان اشاره ایرانی | شهلا شریفی | ۲۰۱۵-۹ |
بررسی کاربرد فعل رفتن در گویش مشهدی و زبان انگلیسی : شباهت ها و تفاوت ها | شهلا شریفی | ۲۰۱۵-۹ |
به کارگیری بندهای موصولی فاعلی- فاعلی و فاعلی- مفعولی: مقایسهی نوشتار فارسیآموزان عربی زبانِ سطح میانی و پیشرفته | علی علیزاده | ۲۰۱۵-۹ |
شناسایی مؤلف متون کهن ادبی با مراجعه به ساختارهای نحوی موجود در آن (مطالعه موردی: تذکره الاولیاء) | علی علیزاده | ۲۰۱۵-۹ |
مقایسه واجی ـ صرفی افعال گویش تاتی ادکان با فارسی معیار | محمود الیاسی,اعظم استاجی | ۲۰۱۵-۹ |
نقش صورت نوشتاری ذهنی در تسهیل درک کلمات هم آوای ناهم نویسه | شهلا شریفی | ۲۰۱۵-۹ |
بررسی نظام واژه بستی ضمیری در تاریخ زبان فارسی و علل تحول ان | شهلا شریفی | ۲۰۱۵-۱۰ |
شناسائی رابطه تقابل در گفتمان فارسی به کمک روش های یادگیری باسرپرستی | اعظم استاجی | ۲۰۱۵-۱۰ |
بررسی بازنمایی یکسویه و جانبدارانه تحولات سوریه در منابع خبری غرب | محمدرضا پهلوان نژاد | ۲۰۱۶-۱ |
حرکت های نحوی رو به پایین در زبان فارسی بر اساس کمینه گرایی | علی علیزاده | ۲۰۱۶-۲ |
ساخت ارگتیو و فروپاشی آن در گویش کرمانجی خراسان | علی علیزاده | ۲۰۱۶-۴ |
بررسی تطبیقی واژگان خویشاوندی برخی گونههای زبانی استان کرمان ( براساس الگوی گستره کاربرد مورداک) | محمدرضا پهلوان نژاد | ۲۰۱۶-۶ |
چرخش سیاق و پیامدهای معنایی آن در مدیر مدرسهی جلال آل احمد | محمدرضا پهلوان نژاد | ۲۰۱۶-۶ |
رویکردی نوین در روایت شناسی شناختی بر اساس فضاهای ذهنی روایی و الگوی ان ام اس بی | محمدرضا پهلوان نژاد,شهلا شریفی | ۲۰۱۶-۶ |
بررسی اصطلاحات خویشاوندی در زبان فارسی | اعظم استاجی | ۲۰۱۶-۸ |
مطالعه خروج بند موصولی در متون روایی زبان فارسی با رویکردی نقشگرا: شواهدی از جلدهای پنجم تا هفتم تاریخ بیهقی | علی علیزاده,شهلا شریفی | ۲۰۱۶-۹ |
آرایش واژگان در گویش های فارسی خوزستان از منظر رده شناختی | شهلا شریفی,محمود الیاسی | ۲۰۱۶-۱۰ |
بررسی معناشناختی فعل «خوردن» بر اساس معنای پایه پذیرا | علی ایزانلو | ۲۰۱۶-۱۰ |
بررسی و توصیف واژه بست های ضمیری در گویش بهبهانی | شهلا شریفی,محمود الیاسی | ۲۰۱۶-۱۱ |
واژه بست های مفعولی و آرایش بنیادین واژگان در زبان فارسی | علی علیزاده,شهلا شریفی | ۲۰۱۶-۱۱ |
فسیل شدگی در یادگیری زبان دوم: راهبردهای اجتناب برای فارسی آموزان غیرفارسی زبان | اعظم استاجی | ۲۰۱۶-۱۲ |
معرفی ام آی پی : روشی برای شناسایی استعاره در گفتمان | شهلا شریفی,علی ایزانلو | ۲۰۱۶-۱۲ |
بررسی ساختار وجهی خطبه جهاد نهج البلاغه براساس فرانقش بینافردی نظریه نقش گرا | محمدرضا پهلوان نژاد | ۲۰۱۷-۳ |
تأثیر به کارگیری نقشه مفهومی بر تقویت مهارت خواندن فارسی آموزان خارجی | محمدرضا پهلوان نژاد | ۲۰۱۷-۳ |
ساخت های نحوی غالب در متون مطبوعاتی و تأثیر آن ها بر درک مطلب خوانداری غیرفارسی زبانان | علی علیزاده | ۲۰۱۷-۳ |
مقایسه قالب گفتمانی تبلیغات در اینترنت و مجلات فارسی زبان | علی علیزاده | ۲۰۱۷-۳ |
ارزیابی رفتارهای پیرازبانی در افراد مبتلا به آسیب مغزی تروماتیک شدید و همتایان سالم | شهلا شریفی | ۲۰۱۷-۴ |
توصیف و تحلیل چند واژه مؤدبانه و کارکرد انها در زبان فارسی در چارچوب نظریه ادب براون و لوینسون | شهلا شریفی | ۲۰۱۷-۵ |
تاثیر درمان شنیداری-کلامی مبتنی بر موسیقی و بازی برمهارت های زبانی کودکان کم شنوا | شهلا شریفی | ۲۰۱۷-۷ |
معرفی هیجامد و بررسی تاثیر آن در غرقگی و سبک های یادگیری فارسی آموزان غیرایرانی | اعظم استاجی | ۲۰۱۷-۷ |
بررسی تأثیر تدریس مبتنی بر الگوی هیجامد بر هیجانات زبان آموزان غیرفارسی زبان زن در ایران | اعظم استاجی | ۲۰۱۷-۹ |
مقایسه پدیده مکث در بیان شفاهی روایت در میان زنان و دختران | شهلا شریفی,علی ایزانلو | ۲۰۱۷-۹ |
نگاهی دیگر به دیگر: رویکردی شناختی | محمدرضا پهلوان نژاد,علی ایزانلو | ۲۰۱۷-۹ |
بررسی رابطۀ سرمایه فرهنگی دبیران زبان انگلیسی دورۀ متوسطۀ دوم با خودکارآمدی آنها | محمدرضا پهلوان نژاد | ۲۰۱۷-۱۰ |
بررسی تأثیر استفاده از الگوی «هَیجامَد» بر نگرش به یادگیری زبان¬آموزان | اعظم استاجی | ۲۰۱۷-۱۱ |
درسنامهآموزش حروفاضافه با رویکرد معنی شناسیشناختی برای آموزش به غیر فارسی زبانان (مطالعه موردی: حرفاضافه «از» | علی علیزاده | ۲۰۱۷-۱۱ |
بازنمایی مفاهیم قدرت، مشروعیت و نابرابریهای اجتماعی در گفتمان پهلوی اول در خطاب به مردم | اعظم استاجی,علی علیزاده | ۲۰۱۷-۱۲ |
تحلیل گفتمان موضوعی: تلفیقی از رویکرد گفتمانی-تاریخی و تفسیر موضوعی قرآن کریم | علی علیزاده | ۲۰۱۷-۱۲ |
فضای مجازی و زبان فارسی: غیر معیار های نوشتاری در شبکه ی اجتماعی تلگرام | علی علیزاده | ۲۰۱۸-۲ |
انگیزشهای معناساز معانی مختلف نان | علی ایزانلو,اعظم استاجی | ۲۰۱۸-۳ |
بررسی کارکرد فعلهای «شدن» و «رفتن» در گویشهای فارسی خراسان | شهلا شریفی | ۲۰۱۸-۳ |
معرفی اجمالی زبانشناسی حقوقی اجتماعی و کاربردهای آن | اعظم استاجی | ۲۰۱۸-۳ |
حسنگار : شبکه واژگان حسی فارسی | شهلا شریفی | ۲۰۱۸-۴ |
آسیب شناسی زبانی و بلاغی زبان فارسی در شبکه ارتباطی تلگرام | علی علیزاده | ۲۰۱۸-۷ |
تخریب حدس در داستان های طنز آمیز کودک و نوجوان دهه های 60 تا 90 | اعظم استاجی | ۲۰۱۸-۷ |
بررسی استعارههای مبتنی بر نام حیوانات در ادبیات دفاع مقدس | اعظم استاجی,شهلا شریفی | ۲۰۱۸-۸ |
بررسی و مقایسه دوگروه کودکان و بزرگسالان در بیان روایت از دیدگاه رویدادهای حرکتی تالمی | شهلا شریفی,علی ایزانلو | ۲۰۱۸-۸ |
بررسی پدیده دستورنویسی برای زبانهای خارجی در ایران | محمدرضا پهلوان نژاد | ۲۰۱۸-۹ |
بررسی نشانه تاکید در گویش های فارسی خراسان | شهلا شریفی | ۲۰۱۸-۹ |
تحلیل گفتمان پلیس-متهم در حوزۀ زبان شناسی اجتماعی حقوقی | اعظم استاجی | ۲۰۱۸-۹ |
بررسی ضمایر واژه بستی در برخی گویش های فارسی خراسان های رضوی و جنوبی | شهلا شریفی | ۲۰۱۸-۱۰ |
مفهومسازی «هنوز» در دستور شناختی | محمدرضا پهلوان نژاد,علی ایزانلو | ۲۰۱۸-۱۰ |
بررسی ارزیابی و تعامل اجتماعی در نحوه شفاهی سازی روایت بین کودکان و بزرگسالان مؤنث | شهلا شریفی,علی ایزانلو | ۲۰۱۸-۱۲ |
مقایسه قدرت دو شخصیت محوری در رمان اتش بدون دود( با استفاده از نظریه نابرابری قدرت در دیالوگ فرکلاف و مدل مایکل شورت | شهلا شریفی | ۲۰۱۸-۱۲ |
نقش ویژگیهای ردهشناختی ساخت موصولی در تعیین ترتیب سازهای فارسی | علی علیزاده,شهلا شریفی | ۲۰۱۸-۱۲ |
ارزیابی محتوای دستور در منابع آموزش زبان فارسی به غیر فارسی زبانان بر پایه رویکرد دستور اموزشی | علی علیزاده | ۲۰۱۹-۱ |
بررسی بیان کودکان پیشدبستانی از درک طنز تصویری براساس نظریه عدمتجانس | شهلا شریفی,علی علیزاده | ۲۰۱۹-۲ |
شیوۀ طنزپردازی فرهاد حسنزاده بر مبنای نظریۀ ایوان فوناژی | اعظم استاجی | ۲۰۱۹-۲ |
کارکرد نشانهشناسی لایهای بهعنوان یک روش تحلیل متن در قالب «آگهی خدمات عمومی» در شبکه رادیویی سلامت | محمدرضا پهلوان نژاد | ۲۰۱۹-۲ |
Pragmatics and its Representation in the Translation of Film Dubbing | شهلا شریفی | ۲۰۱۹-۳ |
کارکردهای « را» در برخی گویشهای فارسی خراسان | شهلا شریفی | ۲۰۱۹-۳ |
بررسی چندمعنایی فعلهای «ایستادن» و «نشستن» در تاریخ بلعمی -و مقایسۀآن با شواهدی از فارسی میانه و فارسی معاصر- | شهلا شریفی | ۲۰۱۹-۴ |
بررسی کنش گفتار «دروغ» و رابطه آن با متغیرهای سن، جنسیت، رشته تحصیلی، منطقه جغرافیایی و مذهب | اعظم استاجی | ۲۰۱۹-۴ |
مولفۀ بینایی- فضایی حافظۀ رویدادی در بیماران مبتلا به ام. اس. فارسی زبان | شهلا شریفی | ۲۰۱۹-۷ |
بررسی علل رمزگردانی و انواع آن در بین دبیران مرد و زن دوزبانه ترکی آذری- فارسی زبان در شهر ارومیه | محمدرضا پهلوان نژاد | ۲۰۱۹-۸ |
تحلیل ساز و کارهای منطقی در تولیدات طنزآمیز کودکان پیشدبستانی | شهلا شریفی,علی علیزاده | ۲۰۱۹-۸ |
ابعاد معنایی کاربردهای «گوشت» در ضربالمثلها و اصطلاحات زبان فارسی | اعظم استاجی | ۲۰۱۹-۹ |
بررسی چگونگی تاریخ سازی نادر ابراهیمی در رمان آتش بدون دود براساس الگوی سه سطحی فرکلاف | شهلا شریفی | ۲۰۱۹-۹ |
بررسی روابط معنایی واژگانی واژه های بسیط معاصر عربی در فارسی | علی ایزانلو | ۲۰۱۹-۹ |
بررسی زبانشناختی کنش گفتار دروغ در زبان فارسی و مقایسه ی آن با نظریه ی کلمن و کی | اعظم استاجی | ۲۰۱۹-۹ |
تحلیل مبانی طنزپردازی در داستانهای شهرام شفیعی و سعید هاشمی بر مبنای نظریه طنز ایوان فوناژی | اعظم استاجی | ۲۰۱۹-۹ |
راهبردهای بیان مالکیت در برخی گونه های زبانی ایرانی | شهلا شریفی | ۲۰۱۹-۹ |
بررسی عملکرد حافظه شنوایی کلامی و یادگیری در زنان و مردان فارسی زبان با استفاده از آزمون یادگیری شنوایی کلامی ری (RAVLT) | شهلا شریفی | ۲۰۱۹-۱۲ |
بررسی وضعیت اشتغال دانشآموختگان گروه آموزشی زبانشناسی دانشگاه فردوسی مشهد | علی علیزاده | ۲۰۱۹-۱۲ |
جنسیتزدگی و شناخت نسبتِ جنس دستوری با مقولههای فرهنگی در زبانهای آلمانی و روسی از دیدگاه زبانشناسی فرهنگی | شهلا شریفی | ۲۰۱۹-۱۲ |
مقایسۀ سه نوع تکلیف در روش تکلیفمحور و تأثیر آن در آموزش دستور زبان فارسی بهغیر فارسیزبانان (انشای کوتاه، بازنویسی متن و بررسی اختلاف تصاویر) | علی علیزاده | ۲۰۱۹-۱۲ |
بررسی درک ناهمخوانی در داستانهای مصور طنز کودک | علی علیزاده,شهلا شریفی | ۲۰۲۰-۲ |
کارکرد ارتباطی تغییرات آوایی نامهای کوچک قرضی دوجزئی در گونه ترکی اسفیدانی | علی ایزانلو | ۲۰۲۰-۲ |
بررسی تأثیر قصه گویی بر زبان گفتاری کودکان دارای اتیسم(طیف خفیف تا متوسط) | شهلا شریفی,اعظم استاجی | ۲۰۲۰-۵ |
بررسی تفاوتهای جنسیتی در توصیف و بیان درد | اعظم استاجی | ۲۰۲۰-۵ |
بررسی درک کنایه از دیدگاه فرضیه برجستگی تدریجی | شهلا شریفی | ۲۰۲۰-۵ |
خودآرمان، خودباید، انگیزهی یکپارچه و انگیزه های ابزاری در میان فارسیآموزان غیرایرانی: بررسی موردی زبانآموزان چینی و کره ای | محمدرضا پهلوان نژاد | ۲۰۲۰-۶ |
اسمصفت ها در زبان فارسی: رویکردی بروناسکلتی | علی علیزاده | ۲۰۲۰-۸ |
واژهبستهای ضمیری در بَشاگَرْدیِ شمالی و جنوبی: تحلیلی ردهشناختی | شهلا شریفی | ۲۰۲۰-۹ |
بررسی ظرایف معناییِ نوع تعلیمی در بخشی از هفتپیکر بر پایۀ سبک شناسی لایه ای | اعظم استاجی | ۲۰۲۰-۱۰ |
تبیین پردازشی فرایند خروج بند موصولی بر پایۀ دستور گفتمانینقشی | علی علیزاده,شهلا شریفی | ۲۰۲۰-۱۰ |
اعتبارسنجی پرسشنامه انگیزه یادگیری زبان فارسی به عنوان زبان دوم | محمدرضا پهلوان نژاد | ۲۰۲۰-۱۲ |
An experimental study on deictic verbs and the coding patterns of deixis in Ilami Kurdish: A comparative study | شهلا شریفی | ۲۰۲۱-۱ |
معرفی شیوه های تحلیل یادداشتهای خودکشی و بررسی موردی چندنمونه یادداشت کوتاه فارسی | اعظم استاجی | ۲۰۲۱-۱ |
معناشناسی شناختی تکواژ «گاه» از منظر فرضیۀ ستیز و سازش معنایی | علی علیزاده | ۲۰۲۱-۱ |
تحلیل گفتمان موضوعی نهج البلاغه در باب معرفت شناسی عدالت | علی علیزاده | ۲۰۲۱-۲ |
خلق شخصیت نوظهور در متن زبانی با کمک آمیختگی مفهومی | محمدرضا پهلوان نژاد,شهلا شریفی | ۲۰۲۱-۲ |
مقایسة خروج بند موصولی در سفرنامههای زبان فارسی | علی علیزاده,اعظم استاجی | ۲۰۲۱-۲ |
مقایسه به کارگیری عبارات احتیاط آمیز در بیماران اسکیزوفرن و افراد سالم | علی ایزانلو | ۲۰۲۱-۳ |
جنبههایی از دستور گفتمانینقشی؛ شواهدی ردهشناختی از زبان فارسی | علی علیزاده,شهلا شریفی | ۲۰۲۱-۴ |
ردهشناسی نظامهای حالتنمایی و مطابقه در بَشاگَردی | شهلا شریفی | ۲۰۲۱-۵ |
رد پای هویت واژگانی در شفاهی سازی روایت (مقایسه دو گروه سنی کودک و بزرگسال) | شهلا شریفی,علی ایزانلو | ۲۰۲۱-۶ |
بررسی استدلال تحدی در چاچوب نظریه استدلالورزی | اعظم استاجی | ۲۰۲۱-۸ |
واژه بستهای ضمیری در بشاگردی شمالی و جنوبی: تحلیلی رده شناختی | شهلا شریفی | ۲۰۲۱-۸ |
بررسی چگونگی توصیف بوها در متون نوشتاری زبان فارسی | اعظم استاجی | ۲۰۲۱-۹ |
راهبردهای یادگیری زبان دانشجویان کارشناسی رشتههای زبانهای خارجی دانشگاه فردوسی مشهد | علی علیزاده | ۲۰۲۱-۹ |
تاثیر سلسلهمراتب ردهشناختی شخص و شمار در تحول تاریخی ضمیرهای انعکاسی فارسی نو | علی علیزاده | ۲۰۲۱-۱۰ |
معناشناسی واژۀ أب در آیات 74 انعام و 78 حج با رویکرد ریشهشناسی در زبانهای سامی | شهلا شریفی | ۲۰۲۱-۱۰ |
تحلیل استعاره های مفهومی در سوره یوسف | شهلا شریفی | ۲۰۲۱-۱۱ |
تحلیل مفهومی واژۀ نور در قرآن بر پایۀ الگوهای شناختی استعارۀ مفهومی و استعارۀ زنیری دونگاشتی | علی ایزانلو | ۲۰۲۱-۱۱ |
بررسی ارتباط نمودهای مزاج با ویژگی های گفتار: یک پژوهش کیفی میان رشته ای | شهلا شریفی | ۲۰۲۱-۱۲ |
بررسی علت تنوع ساختواژی در صفات فاعلی زبان فارسی | شهلا شریفی | ۲۰۲۱-۱۲ |
آمیزه های استعاری و استعاره های زنجیری | علی ایزانلو | ۲۰۲۲-۱ |
بررسی معنایی افعال وهی در زبان فارسی امروز از دیدگاه رده شناسی | شهلا شریفی | ۲۰۲۲-۱ |
بررسی معنایی افعال وجهی گیلکی(گونه سیاهکلی) | شهلا شریفی | ۲۰۲۲-۲ |
تحلیل استعاری احساس حسد در روایات معصومین علیهم السلام | علی ایزانلو | ۲۰۲۲-۲ |
ارتباط شاخص های زبانشناسی در اقلیم های گرم و سرد با مفاهیم مرتبط در طب سنتی ایرانی: یک تئوری میان رشتهای | شهلا شریفی | ۲۰۲۲-۳ |
بررسی ظرایف معنایی در هفتپیکر بر پایهی تحلیل لایهی نحوی | اعظم استاجی | ۲۰۲۲-۳ |
بررسی مبتداسازی ضمیرگذار ساخت ملکی و مفعول متممی زبان فارسی برپایۀ دستور گفتمانینقشی | علی علیزاده | ۲۰۲۲-۳ |
تحلیل مقابله ای محتوای دو مجموعه آموزشی آزفا بر پایه طبقه بندی اصلاح شده بلوم در حیطه شناختی (پژوهشی) | محمدرضا پهلوان نژاد,علی علیزاده | ۲۰۲۲-۴ |
ترتیب سازه ای بند فارسی با تکیه بر دستور نقشگرا-گفتمانی | علی علیزاده,شهلا شریفی | ۲۰۲۲-۴ |
کاربرد طرحوارههای تصویری در آموزش حروف اضافه؛ مطالعۀ موردی حرف اضافۀ «به» در زبان فارسی | علی علیزاده | ۲۰۲۲-۴ |
بررسی شناختی تفاوت نگاه ابزاری به زن در وامع دارای زبانهای خواهر از دیدگاه زبانشناسی فرهنگی؛ مطالعۀ موردیِ فرانسه و ایتالیا | علی علیزاده,شهلا شریفی | ۲۰۲۲-۶ |
بررسی شناختی نگاه ابزاری به زن در جوامع زبانی روسی و یونانی | علی علیزاده,شهلا شریفی | ۲۰۲۲-۶ |
تحلیلی بومگرایانه بر واژگانیشدن مفاهیم حوزۀ حیوانات اهلی در زبان کردی کرمانی | شهلا شریفی | ۲۰۲۲-۶ |
معادله الگوهای بومیسازی وای نامهای کوچک قرضی تکزئی در گونه ترکی اسفیدانی و فارسی معیار | علی ایزانلو | ۲۰۲۲-۶ |
ووه پنهان معنا در لایهی آوایی هفتپیکر | اعظم استاجی | ۲۰۲۲-۶ |
بررسی مقایسه ی مفهوم سازیها و رمزگذاریهای زبانی حس بویایی در زبانهای فارسی و روسی امروز از منظر زبانشناسی فرهنگی - شناختی | شهلا شریفی | ۲۰۲۲-۷ |
مبتداسازی ضمیرگذار موضوع (مفعول مستقیم) در زبان فارسی؛ مطالعهای براساس نظریۀ بهینگی | علی علیزاده | ۲۰۲۲-۷ |
تحلیلِ محتوای زبانیِ مضامینِ یادداشت های خودکشی (مطالعه موردی 30نمونه درشهرمشهد) | اعظم استاجی | ۲۰۲۲-۸ |
دلایل خروج بند موصولی در متون تاریخی: مطالعه موردی سفرنامه ناصرخسرو | علی علیزاده,اعظم استاجی | ۲۰۲۲-۱۰ |
ریشهیابی خطاهای فارسیآموزان عربزبان در استفاده از حروف اضافه زبان فارسی | علی علیزاده | ۲۰۲۲-۱۱ |
تحلیل گفتمان انتقادی فیلم سوته دلان از منظر رویکرد ون لیوون | محمدرضا پهلوان نژاد | ۲۰۲۲-۱۲ |
نقد کنایه های قاموسی و زبانی و ابداعی در صد سال شعر محاوره ای فارسی (1300 تا 1400 شمسی) | علی علیزاده | ۲۰۲۳-۱ |
همبستگی تابوهای نسی در فیلمهای کمدی ایرانی و فروش گیشه | علی ایزانلو,شهلا شریفی | ۲۰۲۳-۱ |
بررسی و تحلیل چگونگی بازنمایی مقولۀ هویت در مجموعه کتابهای آموزش فارسی به فارسی؛ بر اساس نظریۀ ونلیوون (2008) | علی علیزاده | ۲۰۲۳-۲ |
تحلیل محتوا و مقایسه مجموعه کتاب های آموزش نوین زبان فارسی و مجموعه کتاب های آموزش فارسی به فارسی با استفاده از بازبینه اعتبارسنجی | شهلا شریفی | ۲۰۲۳-۳ |
نگاشت معنایی فعلهای وجهی در فارسی میانۀ زردشتی از دیدگاه رده شناسی | شهلا شریفی | ۲۰۲۳-۳ |
تحلیل انتقادی گفتمان دینی-سیاسی بخش تاریخی شاهنامه فردوسی | علی علیزاده | ۲۰۲۳-۴ |
روابط بینامتنی داستان گنبد سیاه با قرآن بر پایهی تحلیل لایهی واژگانی | اعظم استاجی | ۲۰۲۳-۶ |
دلایل نقشی خروج جملهواره موصولی و ارتباط آن با عوامل سبکی در متون روایی | علی علیزاده,اعظم استاجی | ۲۰۲۳-۷ |
رابطۀ بسامد و توزیع صفات حسی با سلسلهمرتبۀ متوسط قدرت درکی در برخی داستانهای کوتاه رئال و سوررئال فارسی معاصر | شهلا شریفی | ۲۰۲۳-۷ |
تحلیل گفتمان وندایکی هویت زنان در چهار رمان منتخب فارسی سووشون، چراغها را من خاموش میکنم، سال بلوا، شوهر آهو خانم) | علی علیزاده | ۲۰۲۳-۸ |
بررسی شخصیتهای داستان laquo;سووشونraquo; براساس نظریه سبکشناسی روایت سیمپسون و دستور نقشگرای هلیدی | محمدرضا پهلوان نژاد | ۲۰۲۳-۹ |
تبیین مبتداسازی غیرضمیرگذار فارسی بر پایه دستور گفتمانی نقشی | علی علیزاده | ۲۰۲۳-۹ |
بررسی حروف اضافه مکانی زبان فارسی با رویکرد زبانشناسی شناختی (مطالعه موردی «بین») | محمدرضا پهلوان نژاد | ۲۰۲۳-۱۰ |
بررسی تثیر آگاهی واجی بر عملکرد ریاضی دانش آموزان | اعظم استاجی | ۲۰۲۳-۱۱ |
بررسی تفاوت میانفرهنگی قرآن و زبان عربی پیرامون نگاه ابزاری به زن | علی علیزاده,شهلا شریفی | ۲۰۲۳-۱۲ |
تحلیل محتوای صلحنامه صفّین بر پایه کنشهای گفتاری سرل | شهلا شریفی | ۲۰۲۳-۱۲ |
مبتداسازیِ ضمیرگذارِ ساخت ملکی در زبان فارسی بر اساس نظریۀ بهینگی | علی علیزاده | ۲۰۲۳-۱۲ |
مشخصه پیچیدگی در گفتمان تربه نزدیک به مرگ | علی ایزانلو,اعظم استاجی | ۲۰۲۳-۱۲ |
نگاهی نو به اسممرکب فعلی در زبان فارسی: رویکردی بروناسکلتی | علی علیزاده | ۲۰۲۴-۱ |
بررسی تثیر آموزش آگاهی واجی بر عملکرد حیطه مفاهیم ریاضی دانشآموزان دختر پایه دوم دبستان | اعظم استاجی | ۲۰۲۴-۲ |
بررسی اثربخشی آگاهی وای بر دانش ریاضی دانشآموزان دختر | اعظم استاجی | ۲۰۲۴-۳ |
بررسی خطاهای زبانی یک دانشآموز پایۀ سوم ابتدایی دارای سندرم داون براساس مفاهیم زبانشناسی شناختی: مطالعۀ موردی | محمدرضا پهلوان نژاد | ۲۰۲۴-۳ |
بررسی واژههای مرکب مختوم به ستاک «نگار» در زبان فارسی: رویکردی شناختی | علی علیزاده | ۲۰۲۴-۳ |
خوشنویسی ایرانی به مثابه نشانه دیاگرامی: تحلیلی مبتنی بر نشانهشناسی شناختی | علی ایزانلو | ۲۰۲۴-۴ |
خوانشی نو از صلح نامه صفین با تکیه بر رویکرد بینامتنیت | شهلا شریفی | ۲۰۲۴-۷ |
نقش مشخصه های معنایی فعل و عنصر کنش پذیر، در فراگیری ساخت مجهول در گفتار کودکان فارسیزبان | علی علیزاده | ۲۰۲۴-۷ |
ارزیابی گفتمانیِ نگرشهای احساسی نمایندگان مخالف و موافق ملس در لسه معرفی وزرای پیشنهادی کابینه سیزدهم ایران | اعظم استاجی,شهلا شریفی | ۲۰۲۴-۸ |
بررسی برخی از نشانههای کلامی دروغ در گفتمان تربۀ نزدیک به مرگ | علی ایزانلو,اعظم استاجی | ۲۰۲۴-۸ |
بررسی درزمانی مؤلفههای سبکی عناوین روزنامههای فارسیزبان با تکید بر ویژگیهای نحوی(مطالعة موردی: بررسی ویژگیهای نحوی مؤثر در سبک تیترهای اول روزنامة اطلاعات سالهای 1357 و 1399) | محمدرضا پهلوان نژاد | ۲۰۲۴-۸ |
نقد و بررسی کمینه گرایی معنایی کاپلن و لپور با استفاده از داده های زبان فارسی | محمدرضا پهلوان نژاد | ۲۰۲۴-۸ |
احراز صحت و سقم یادداشت های خودکشی از منظر زبان شناسی قانونی؛ معرفی روش تحلیل مضمون براون و کلارک (بررسی موردی ده نمونه یادداشت خودکشی در شهر مشهد) | اعظم استاجی | ۲۰۲۴-۹ |
مقایسه جنسیتی مراسم کردی «مهر زدن» و «نام گذاری» مرتبط با تولد در چارچوب نظریه آمیختگی مفهومی | علی ایزانلو | ۲۰۲۴-۱۰ |
واکاوی طرحواره های تصوری در ضرب المثل های لهجه اماراتی (موردپژوهش: کتاب الرمسة الإماراتیة) | محمدرضا پهلوان نژاد | ۲۰۲۴-۱۰ |
بازنمایی طرحrlm;وارهrlm; های تصویری در داستان laquo;بیژن و منیژهraquo; شاهنامۀ فردوسی: براساس رویکرد شناختی | محمدرضا پهلوان نژاد | ۲۰۲۴-۱۲ |
بررسی اثر رقابتی بارهیانی و پدیدهی شکل-زمینه بر یادآوری واژگان با استفاده از دستگاه ردیاب چشمی | محمدرضا پهلوان نژاد | ۲۰۲۵-۱ |
تحلیل گفتمان انکار نووانان بزهکار بر اساس الگوی کوهن | اعظم استاجی | ۲۰۲۵-۱ |
ﺗﺤﻠﯿﻞ پﺴﻮﻧﺪﻫﺎی–انی–ایی–ال زﺑﺎن ﻓﺎرسی ﺑﺮ اﺳﺎس ﺳﺎﺧﺘﻮاژه ﺷﻨﺎﺧتی | شهلا شریفی | ۲۰۲۵-۱ |
بررسی اثربخشی آموزش مهارت آگاهی وای بر عملکرد حیطه کاربرد ریاضی | اعظم استاجی | ۲۰۲۵-۵ |
بررسی و تحلیل حرف اضافه مکانی «زیر» با رویکرد زبانشناسی شناختی | محمدرضا پهلوان نژاد | ۲۰۲۵-۶ |